Vängestjärnorna

En klassblogg från 4A på Vänge skola

Kategori: Skolarbete (Sida 2 av 2)

Sveriges naturresurser

Sverige har mycket med skog, malm, odlingsmark och vattenkraft.                      Det är Sveriges stora inkomstkällor. I Kiruna så har dom en stor              gruva. Gruva heter Kirunavaara. I många av Sveriges älvar finns det vattenkraftverk, dom största heter Harsprånget, Stornorrfors, Porjus   och Letsi.

 

Oscar Å och Oskar S

Statistik

Statistik  är när vi samlar in information och presenterar dom i diagram. Vi undersöker med hjälp av en tabell. Man kan till exempel undersöka vilken efterrätt som eleverna tycker om mest. Det finns också avprickning som man använder i tabellen. För att visa hur man räknar ut hur många som gillade glass ritar vi ett stapeldiagram. Det tal som det är flest av kallas för typvärde. När data är sorterad i stigande ordningsföljd , är medianen talet i mitten.

Av Willam J och Frida

Pokémon go Lek

På idrot så lekte vi en pokemon lek. Vi lekte tunelkull som uppvärmning. Man skull springa till andra sida och kolla på ett kort sen skulle man springa tillbaka och ringa in den Pokémonen . Man skulle få 5iarad sen skull man reka upp handen sen skulle man vinka. Sedan skulle man få full bricka

Av Emil ,Harald och Julia

 

Bobo och Speck

Det var en gång i lövislandet Då Bobo gick till Speck på begravning Speck var en späckhuggare och Bobo var en Bäver. Bobo bodde i delen där det var skog och Speck bodde i den där det var is och snö som arktis. Specks farfar hade dött och det var begravning. Och när dem var på väg hände det omöjliga.

-Oh nej isen har frusit igen jag kan inte hålla andan så länge, sa Bobo.

-Jag kan slå sönder isen, sa Speck.

-Det funkar inte, sa Speck .

Då kom narvalen Zeb. Zeb var en narval stark men inte lika stor som Speck.

-Zeb kan du slå sönder isen?, sa Speck

-Okej,  sa Zeb.

Och isen var sönder Bobo simma upp och andades. Och så gick dem på begravningen.

Av Jacques

Nedbrytning

Vi har jobbat med nedbrytning. Svampar och insekter  är viktiga för naturen. Dessa djur och växter kallas nedbrytare. Nedbrytare betyder att djuren tuggar växten i mindre och mindre  delar, alltså bryter ner löven. Om något djur dör i skogen så kommer först möss och fåglar, sedan kommer små insekter och bakterier och äter upp resten.

Av Tilda och Emil

Feedback

Vi har jobbat med feedback. Så här gör man:

⭐️tex det var bra blandat med färgerna.

⭐️tex  fint och bra jobbat.

💡tex klipp större.

Det var roligt och ganska svårt att komma på allt.

Vi såg en film om feedback den var bra.

Av Oskar Sara Otilia

KIVA och samarbete

Vi har jobbat med Kiva där vi jobbade med samarbete.Vi jobbar med kapitel 2. I kapitel 2 handlar de om samarbete. Vi har fått gjort olika övningar som man gör i grupp. T.x. Att lära känna varandra genom      att stå på ett led när läraren säger – Vem har ätit mest godis i helgen?av Amanda, Julia och Oscar e.

Fabler

En fabel är en liten saga som vill lära läsaren något. I fabler så finns det oftast djur. Namnet fabel kommer ifrån Italiens fabula som betyder berättelser. Fablen är oftast korta. Fabler kan också handla om andra saker med mänskliga egenskaper. Vi har set en fabel som heter haren och sköldpaddan. Budskapet är att inte ta ut segern i förväg. Den handlar om en sköldpadda och en hare som ska tävla i att springa. Men haren tror att den ska vinna så den lägger sig och sover mitt i loppet. Sen när han vaknar så står sköldpaddan vid mållinjen. Då sprang han men han kom inte ikapp. Men innan loppet så skröt han om han aldrig hade blivit besegrad.

Av: Astrid, Iris och William J

Teddybjörnen Fredriksson

Vi har läst en bok som heter Teddybjörnen Fredriksson. Lars Berghagen har skrivit  boken Teddybjörnen Fredriksson. Det handlar om en tjej som heter Anna-Klara och hons pappa som heter Henrik. Anna-Klara har en björn som heter Teddybjörnen Fredrikson. Det börjar med att Anna-Klara tappar sin björn på gatan. Sen så får björnen liv och blir jagad av en hund och en varghund som heter Isidor och Flåklo.

Teddybjörnen Fredriksson har en blå rock med en tre guldknappar och en blå luva. Anna-Klara har en blå klänning med blont hår med en blå rosett på håret. Hon är också snäll och omtänksam. Teddybjörnen Fredriksson är snäll rolig listig och smart. Henrik, Anna-Klaras pappa, har brunt hår och han är snäll omtänksam och bryr sig mycket om andra personer.

I senaste kapitlet vi läste handlade om två katter som heter Krattande och Bogan som är tjuvar och har själt massor av strömming. Sen kom några kattpoliser som frågar Krattande och Bogan om dom har tagit någon strömming. Men tillslut så tar kattpoliserna Krattan och Bogan.

Av Harald Molly och Remi

Egennamn

Egennamn är namn på t.ex. människor, affärer, landskap och märken epå olika saker t.ex. bilar, kläder och godis. Vi har jobbat med egennamn på svenskan med vår gympalärare Niklas. Vi jobbade med bland annat ett papper där man skulle skriva t.ex. ett bilmärke en film/bok och ett namn på bokstaven T.

Av :Alicia, Minna och Elliott

Geomteri

Vi har jobbat med geometri. Vi namngav formarna. Det var ganska enkelt. Geometri är en mattematiska ordet för former och figurer till exempel Kub, Cirkel, kvadrat och triangel. Här kommer ett video klipp.

Svenskaprov

Den här veckan har vi haft svenskaprov. Det gick ut på att man skulle kryssa i rätt svarsalternativ. På frågan kunde det stå bestick är sama som… Sen finns det fyra olika svarsalternativ t.ex kniv & gaffel.

av: Amanda & Nelly

Djup i bilden

Vi har jobbat med djup i bilden. Djup är den som gör att bilden blir     3D

Av  OskarS Jacques Molly Iris

Musikprov

Vi har haft ett musikprov. Det handlade om folkmusik. Det var lite pirrigt innan vi skulle skriva. Det var både skriftligt och lyssnigt prov. Det var ganska svåra frågor.  När vi var klara fick vi gå in i musikens grupprum och spela piano.

Av Lovisa Sara Alicia Otilia och Minna

 

 

Läsförståelse

Vi har haft läsförståelse, texten hette Fruktsallad. Det var frågor som vi lösa och skriva upp i en bok. Vi fick frågor som var på ytan, under ytan och på djupet. På ytan är frågor som svaret står i texten. Under ytan är frågor som inte står i texten men man kan endå förstå. På djupet är frågor som man får tänka lite.

 

Av Astrid, Julia, Tilda och Anna

Multiplikation

Vi har jobbat med multiplikation. Tips: när du ska räkna en tabell så kan du gå in på kalkylatorn och skriva in talet du vill veta. Till exempel 7×7=49.

Multiplikation

Vi jobbar med multiplikation där vi spelat bingel. Det är roligt. Vi får uppdrag om matematik. Sen jobbar vi i matteboken om det också. Det är roligt 📒✏️.

Daidalos och Ikaros

Vi har läst en myt. Den handlar om Didalos och Ikaros. De ville komma hem till Aten. Minos kungen på Kreta bestämde att de skulle sitta i ett torn för Minos skulle inte klara sig utan Daidalos. Daidalos var uppfinnare och Ikaros var hans son. En dag kom Daidalos på att de skulle fly med vingar.

Sagor

Vi har jobbat med sagor den här veckan . Sagor börjar med det var en gång.Det finns ofta magiska tal (till exempel 3,5 eller 7  inbland i sagorna . Vi har lyssnat och gjort egna sagor . En konstsaga är en saga som har en författare (till exsempel Astrid Lindgren ,HC Andersses . Innehållet i en saga har aldigt hent på riktigt .

John Bauer

John Bauer är född 4 juni 1882 i Jönköping. Han dog 1918 20 november han blev 36 år. Han var en svensk konstnär och illustratör som målade jättefina tavlor. Han gjorde böcker om troll och sagoväsen.han dog i en båtolycka båten sjönk och då klarade inte John Bauer sig.

 

Mattespel

Vi har spelat ett matte spel. Mattespelet gick ut på att man skulle slå två tärningar fem gånger. När man hade slagit fem gånger skulle man räkna hur många poäng man har. Man skulle komma så nära hundra som man bara kunde.En i vår klass lyckades få exakt 100 poeng.


 

forntiden

Dena veka har vi jobbat med forntiden i historia. Jägar och samlarstenåldern började när isen smälte och då kom människan, människan lärde sig fort att göra värtyg, vapen och hus. Dom brukade flyta runt myket. Dom jorde vapen av djur , sten och trä.

Bondestenoldern, till slut lärde dom sig att odla, dom odlade vete  &  korn.

Kiva – lektion med kurator

Vi har haft en lektion med vår kurator Josefine. Vi tittade på en film om mobbning och uppmärksamhet. Vi fick sedan efter filmen göra en lek som heter Fyrahörns-lek. Det gick ut på att Josefine sa saker om filmen och så fick vi ställa oss i fyra olika hörn beroende på vad vi tyckte den i filmen skulle gjort.

Sida 2 av 2

Driven av WordPress & Tema av Anders Norén